Titre :
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Analyser et faire évoluer les pratiques éducatives
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Dunod, DL 2006
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Autre Editeur :
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45-Saint-Jean de Braye : Impr. nouvelle
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Collection :
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Action sociale
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Sous-collection :
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Établissements et services
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-10-049607-5
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Format :
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1 vol. (186 p.) / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 181
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Index. décimale :
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371.26 (Evaluation)
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Résumé :
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L'exigence actuelle qui pèse sur les secteurs sociaux et médico-sociaux s'exprime souvent par des demandes d'«analyse des pratiques». Elle se traduit par un resserrement autour du service examiné au plus près des vécus des usagers. Cela ne va pas sans induire un sentiment d'incertitude qui s'est infiltrée peu à peu dans les «façons de faire» habituelles, et qui laisse inquiets bien des intervenants. Face à ce constat ce projet est triple : - approfondir les différents niveaux de réalités qui se profilent derrière cette notion de pratique (pratiques institutionnelles et des positionnement d'acteurs) ; - analyser les enjeux dans les circonstances de la vie institutionnelle et poser des points de repères adaptés aux conditions éthiques contemporaines ; - proposer aux établissements et aux professionnels une méthodologie simple d'analyse et de repérage.
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Exemplaires (1)
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2304232 | 371.26/027 | Livre | Bibliothèque de l'ISFSC | Bibliothèque | En traitement Exclu du prêt |
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