Titre : | Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : enjeux, richesse et pluralité |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2015 |
Collection : | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9418-5 |
Format : | 1 vol. (215 p.) / 24 cm |
Note générale : |
Issu d'un symposium organisé à Genève en septembre 2013 Bibliogr. p. 188-206 |
Index. décimale : | 371 (Enseignement (Organisation)) |
Résumé : | De l'enseignant à l'apprenant, en passant par les curricula, l'ouvrage éclaire les enjeux du rapport au(x) savoir(s) au coeur des institutions de formation et d'enseignement. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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2304216 | 371/753 | Livre | Bibliothèque de l'ISFSC | Bibliothèque | En traitement Exclu du prêt |