Titre : | Pratiques pour une école inclusive : Agir ensemble |
Auteurs : | Altay A. Manço, Auteur ; Stéphanie Dujeu, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : Harmattan, 2015 |
Autre Editeur : | [Liège] : IRFAM |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-07267-8 |
Format : | 1 vol. (235 p.) / 24 cm |
Note générale : | Notes bibliogr. |
Index. décimale : | 37.013 (Enseignement / Education / Pédagogie) |
Mots-clés: | Immigration et exclusion ; Milieu social et exclusion |
Résumé : | L'éducation "inclusive" apparaît aujourd'hui comme une nouvelle perspective synthétique, originale et systémique, permettant de respecter les diversités sans s'enfermer dans une conception communautariste, d'amener les différents acteurs à coopérer, à permettre aux différents points de vue et pratiques d'évoluer, dans le sens du respect et de l'épanouissement de chacun. Présenter ce type de pratiques, en tirer les enseignements nécessaires à l'extension de telles inspirations, constitue l'objectif de cette publication. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
2304171 | 37.013/306 | Livre | Bibliothèque de l'ISFSC | Bibliothèque | En traitement Exclu du prêt |
Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'éducation inclusive | Kohout-Diaz, Magdalena |